小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅笔好的。

　　关于小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔以及小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)平时用2b铅笔还(hái)是hb铅(qiān)笔更好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)好还(hái)是用(yòng)2b铅笔好，小(xiǎo)学生用2b还是(shì)hb的铅笔等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

小(xi皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表ǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对(duì)较硬du或粗(cū)糙的物(wù)体，比如木工划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的(de)硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较(jiào)硬或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说，学习(xí)写字实际也是一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表边学习好功课(kè)，一边(biān)进行(xíng)抄写练(liàn)习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又(yòu)提(tí)高了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的(de)心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每(měi)个(gè)人很重要、很基本(běn)的一项技能(néng)，当然有(yǒu)很多人认为现在(zài)可(kě)以用打(dǎ)字机代替(tì)写字，写(xiě)字教(jiào)学不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生(shēng)活(huó)中(zhōng)更多时候还是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于(yú)培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学(xué)生字(zì)写(xiě)得好(hǎo)坏，与(yǔ)他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学(xué)习也(yě)比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　曾(céng)有教育前辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于一(yī)个人(rén)一生的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小(xiǎo)的(de)一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用什(shén)么(me)样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子(zi)的(de)东西(xī)总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而(ér)且摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问有(yǒu)经(jīng)验(yàn)的(de)老司机，初学写(xiě)字的小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度(dù)适(shì)中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教(jiào)学(xué)，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字普遍(biàn)比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写出来的字能够(gòu)看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉(jué)加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个更严重的(de)问(wèn)题，因为孩(hái)子的(de)骨骼发(fā)育(yù)不全，为了加大力量，只能(néng)用(yòng)错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下(xià)面图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误(wù)率很高的原因(yīn)（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清(qīng)楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用(yòng)力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已经一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易(yì)正确了(le)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表