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  卓(zhuó)越工程师(shī)教育培养计(jì)划”(简称“卓(zhuó)越计划”)是国家教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国(guó)家(jiā)中(zhōng)长期人才(cái)发(fā)展(zhǎn)规(guī)划(huà)纲要(yào)(2010-2020年)》的重大改革项(xiàng)目,一起来看看详细(xì)内容吧(ba)!卓越计划简(jiǎn)介

  卓(zhuó)越计划是促进我国由工程(chéng)教育大国(guó)迈向工(gōng)程教育(yù)强国(guó)的重大(dà)举措旨在(zài)培养造就(jiù)一(yī)大(dà)批创新能(néng)力强、适(shì)应经(jīng)济(jì)社会发展需要的高(gāo)质量(liàng)各类型工程技术人才,为国家走(zǒu)新型工业化发展(zhǎn)道路、建(jiàn)设创(chuàng)新型国家和人才强国(guó)战略(lüè)服务,对促进(jìn)高等教(jiào)育(yù)面向社会(huì)需(xū)求培(péi)养人才,全面提高工程教(jiào)育(yù)人才培养质量具有十分(fēn)重要的示范和引导。

卓越计划高校名单清华大(dà)学北京交通大学(xué)北京(jīng)科技大学北(běi)京(jīng)邮电大学华北电(diàn)力大学(xué)北京化工大学北(běi)京理工大(dà)学北(běi)京航空航(háng)天(tiān)大学北京(jīng)工(gōng)业(yè)大学哈尔(ěr)滨工程大(dà)学(xué)哈尔滨工业大学黑龙(lóng)江工程学院天津大学燕(yàn)山大(dà)学(xué)北京石油化(huà)工学(xué)院太原理工大学大连理(lǐ)工大学(xué)吉(jí)林(lín)大学同济(jì)大学上海(hǎi)交通(tōng)大学(xué)华东(dōng)理工大学东华大学上海(hǎi)大学上海工程技术大学上海电力(lì)大学(xué)东(dōng)南大学(xué)河海大学江南大学(xué)江苏大学南京工业大(dà)学(xué)南京工程学院浙江大(dà)学浙江工业大(dà)学(xué)浙江科(kē)技(jì)学院(yuàn)宁波工程学院合(hé)肥工业大学合肥学院(yuàn)福(fú)州大(dà)学福(fú)建工程(chéng)学院(yuàn)南(nán)昌大学山东大(dà)学中(zhōng)国石油大学(华东)山东理工(gōng)大学郑州(zhōu)大(dà)学华中科技大学武汉理工(gōng)大学(xué)中南大学(xué)湖南大学湖南工程学(xué)院华南理(lǐ)工大学汕头大学东(dōng)莞理工学院四川(chuān)大学西南交(jiāo)通大学成都信息工程大(dà)学西安交通(tōng)大学(xué)长安大(dà)学(xué)西安电子科技大学(xué)西北工业大学(xué)西安理工大学西安建筑(zhù)科技大(dà)学--

卓(zhuó)越(yuè)计划是(shì)什么(me)意思?

  卓(zhuó)越计划是(shì)“优秀工程师教育培(péi)训计划”的缩写。

  由教育(yù)部(bù)实施《国家中长期(qī)教育改革和(hé)发展规划(huà)纲要(yào)(2010-2020年(nián))》和(hé)《国家中长(zhǎng)期人才发(fā)展规(guī)划纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越计划以培养(yǎng)大批创新能力为目(mù)标,也是推动(dòng)我(wǒ)国从工程(chéng)教(jiào)育大国向工(gōng)程教(jiào)育强(qiáng)国(guó)迈进的(de)重要举(jǔ)措、适应经济(jì)社会发展需要的(de)各(gè)类高素质工程技术人才。

  为国家走新(xīn)型工业(yè)化道路、建设创(chuàng)新型国家(jiā)和人(rén)才(cái)强国的战略服(fú)务(wù),促进高等教育适(shì)应(yīng)社会需求,培养人才(cái),是全面提高工程教育人才(cái)培(péi)养质量的重要示范和指导。

  卓越计划形成的(de)背(bèi)景:

  新中国成立以来,特别是改革开放(fàng)以来,我国(guó)的高等(děng)工程(chéng)教育取得了巨大成就:

  一是培(péi)养了(le)上千万的工程(chéng)科技人才,有力(lì)地支撑(chēng)了我(wǒ)国工(gōng)业体系的形(xíng)成与发(fā)展(zhǎn),支撑了我国改革开放以来30多年的经济(jì)高速(sù)增长,为我国的社会主义(yì)现代化(huà)建设作出了(le)重要贡献。

  二是高等工程教育规模位居世(shì)界第拿局灶一。

  三(sān)是形成(chéng)了比较合理的高等(děng)工程教育(yù)结消扮构和体系。

  工程(chéng)教育经过多年发展(zhǎn)已经(jīng)具(jù)备(bèi)良好基础,基本满(mǎn)足了社会对多(duō)种(zhǒng)层(céng)次(cì)、多(duō)种(zhǒng)类型工程技术人(rén)才的大量需求。

  我国工程(chéng)教育改革(gé)发展的战略重点:

  一是要更(gèng)加重视工程教育服(fú)务国(guó)家发展战(zhàn)略。

  二是(shì)要(yào)更(gèng)加重视与(自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期yǔ)工业(yè)界的密(mì)切合作(zuò)。

  三(sān)是要更加重视(shì)学生综合素质和社会责任感的培养。

  四是要(yào)更(gèng)加重视工程人腊察才培养(yǎng)国际化。

  卓(zhuó)越计划实施的(de)目(mù)标和领域(yù)

  面向行业、面向(xiàng)世界(jiè)、面向未来,培(péi)养(yǎng)大批创新能力、适应经济社会(huì)发展需要的各类(lèi)高素(sù)质工程技术人才,建设创新(xīn)型国家(jiā)、实(shí)现(xiàn)工(gōng)业(yè)化和现代化,夯(hāng)实人力资源优势,增强我国核(hé)心竞争力(lì)和综合(hé)国力。

  以(yǐ)实施卓越计划为突破口,推进(jìn)工程(chéng)教育改革与创新,提(tí)高我(wǒ)国工(gōng)程教育(yù)人才培养质量,努力建设世界先进水平、中国特(tè)色社会(huì)主(zhǔ)义现代高等工程(chéng)教育体系(xì),推动我国从工程教育大国向工程教(jiào)育强国迈进。

  实施卓越计划(huà)的特殊性包括传统产业和(hé)战略性新兴产(chǎn)业(yè)。

  要特(tè)别关(guān)注国家产业(yè)结构调整和发(fā)展战略(lüè)性(xìng)新兴产业的人才需求,适度提前(qián)培(péi)养人才。

   卓越计划(huà)的实施水平包括工(gōng)科本科生、研究(jiū)生、三级博士生,培训现场工程师(shī)、设计开发工程师、研究工程师等各类后备工程师。

  卓越计划(huà)是什么意思,卓越计划(huà)是什(shén)么意思(sī) 报(bào)名(míng)条件有哪(nǎ)些是(shì)卓越工程师教育培养计划(huà)”(简(jiǎn)称“卓越计(jì)划”)是国家教育(yù)部贯彻落实《国家中长(zhǎng)期教(jiào)育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目,一起来看看详细(xì)内容吧!卓越计划简(jiǎn)介(jiè)卓越计(jì)划是(shì)促进(jìn)我国由工程(chéng)教育大国迈向(xiàng)工程(chéng)教(jiào)育强国(guó)的重(zhòng)大举措(cuò)旨在培养造(zào)就一大批创新能(néng)力强、适应(yīng)经济(jì)社会发展需要的高质量各类型工程技术人才(cái),为国家走(zǒu)新型工业化(huà)发展(zhǎn)道(dào)路、建设创新型国家(jiā)和人才强国战略服务(wù),对促进高(gāo)等教育(yù)面向社会需求培(péi)养人(rén)才,全面提高工程教育人(rén)才培(péi)养质量具有十分(fēn)重(zhòng)要的(de)示范和引(yǐn)导(dǎo)的。

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  卓越(yuè)工程师(shī)教育培养计划”(简称“卓越计(jì)划(huà)”)是国(guó)家教育(yù)部贯彻落实《国家中长期教育改(gǎi)革和发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》和《国(guó)家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大(dà)改(gǎi)革项目,一起来看看详细内容吧!卓越(yuè)计划简介

  卓越计划是促(cù)进我国由工程(chéng)教育大(自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期dà)国迈向(xiàng)工程(chéng)教(jiào)育强国的重(zhòng)大举措旨在培(péi)养(yǎng)造就一大(dà)批(pī)创新能力强(qiáng)、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建(jiàn)设(shè)创新型(xíng)国家(jiā)和人才强国战略服务(wù),对促进高等教育面向社会需求(qiú)培(péi)养人才,全(quán)面提高工程教育(yù)人才培养质量具有十分重要的示范和(hé)引导。

卓越计划高校名单(dān)清华大学北京交通大学北京科技大学北京邮电(diàn)大学华北电(diàn)力大学北京(jīng)化工(gōng)大学北京理(lǐ)工大学北京航空航天大学(xué)北京工业大(dà)学哈尔滨工(gōng)程大学哈尔滨工业大学(xué)黑龙江工程学(xué)院(yuàn)天津大学燕山大(dà)学(xué)北京石(shí)油化工学院太原理工大学大(dà)连(lián)理(lǐ)工大学吉林(lín)大学同济(jì)大学上海交通大学华(huá)东理工大学东华(huá)大学上(shàng)海大学上海工程(chéng)技术大学(xué)上海(hǎi)电力大学(xué)东南大学河海大学江南大学江苏大学(xué)南京工业大学南京工程学院浙江大学(xué)浙江工(gōng)业(yè)大学(xué)浙江科技学院宁(níng)波工(gōng)程(chéng)学(xué)院合肥工业大学合肥(féi)学院福州大学福建工(gōng)程(chéng)学院南昌大学山东大学中(zhōng)国石(shí)油大学(华东(dōng))山东理工(gōng)大学郑州大学(xué)华中(zhōng)科技大学武(wǔ)汉理工大学中南(nán)大学湖南大学湖南工程学院华南理工大学汕头大学东莞理工学院(yuàn)四川大学西(xī)南(nán)交通大学成都信息工程大学西(xī)安交通大学(xué)长(zhǎng)安大学西安(ān)电(diàn)子科技大学西(xī)北(běi)工业大学西安理工大学(xué)西安建筑科技(jì)大学--

卓越计划是(shì)什么意思?

  卓(zhuó)越计划(huà)是(shì)“优秀工程师教育培训计划”的(de)缩写(xiě)。

  由教(jiào)育部(bù)实施《国家中长(zhǎng)期教育改革(gé)和(hé)发展(zhǎn)规划纲要(yào)(2010-2020年)》和(hé)《国(guó)家(jiā)中长期人(rén)才(cái)发展(zhǎn)规划纲要(yào)(2010-2020年)》重大改(gǎi)革项(xiàng)目。

  卓越(yuè)计划以培养大批创(chuàng)新能力(lì)为目标,也是推动我国从工程教育大国向(xiàng)工程(chéng)教育强国迈进的重要举措、适应经济社(shè)会发展需要(yào)的各类(lèi)高素(sù)质(zhì)工程技(jì)术人才(cái)。

  为国家走新型工(gōng)业化道路、建设创(chuàng)新型(xíng)国家(jiā)和人才(cái)强国的战略服务,促进高(gāo)等教育适应社会(huì)需求,培养人才,是全(quán)面提高工程教育(yù)人(rén)才培养质量(liàng)的(de)重要示(shì)范和指导。

  卓越计(jì)划形成的(de)背(bèi)景:

  新中国成立(lì)以来,特别是改革开放以来,我国的高(gāo)等(děng)工程教育取得(dé)了(le)巨(jù)大(dà)成(chéng)就:

  一(yī)是(shì)培(péi)养了上千万的工程科技人才(cái),有力地支撑(chēng)了(le)我国工业体系的(de)形成(chéng)与发展,支(zhī)撑了我国改革开放以来(lái)30多年的经济(jì)高(gāo)速(sù)增(zēng)长,为我国的社(shè)会(huì)主义现代化建设作(zuò)出了重(zhòng)要(yào)贡献。

  二是高(gāo)等工程教育规(guī)模位(wèi)居世界第拿局灶一。

  三是形(xíng)成(chéng)了(le)比较(jiào)合(hé)理的高等工程教育结消扮构和体系。

  工程教育经过多年发展已经具(jù)备良好基(jī)础,基本满足了(le)社会对多种层次、多种类型工(gōng)程技(jì)术人才的大量需(xū)求。

  我国工程教育改(gǎi)革(gé)发展的战略重点:

  一是(shì)要(yào)更(gèng)加重视(shì)工程教育服务国家发(fā)展战(zhàn)略。

  二是要更加重视与(yǔ)工(gōng)业界(jiè)的密切合作(zuò)。

  三(sān)是要更加重(zhòng)视学生综合(hé)素质和(hé)社(shè)会责任感的培(péi)养。

  四是要更加重(zhòng)视工程人腊察才培养国际(jì)化。

  卓越(yuè)计(jì)划实施的(de)目(mù)标和领域(yù)

  面向行业、面向世(shì)界、面向(xiàng)未(wèi)来,培养大(dà)批创新(xīn)能力、适应经济社(shè)会发展需要的各类高素质工程(chéng)技(jì)术人才,建设创新型(xíng)国家、实现工业化和现代化,夯实人(rén)力资(zī)源(yuán)优势,增强我国核心竞争力和综合国力。

  以实(shí)施卓越(yuè)计划为突破口(kǒu),推进工程教育(yù)改革与创新(xīn),提高我国工程(chéng)教育人才培养(yǎng)质量,努(nǔ)力建设世界先进水平、中(zhōng)国(guó)特色社会(huì)主(zhǔ)义现代高等工程教育体系,推(tuī)动我国从工(gōng)程(chéng)教育大国向(xiàng)工(gōng)程教(jiào)育(yù)强(qiáng)国迈进。

  实施卓越计划(huà)的特殊性包括(kuò)传统产(chǎn)业和战略性(xìng)新兴产(chǎn)业(yè)。

  要特别关(guān)注国家产业结构调整和发(fā)展战略性新(xīn)兴产业(yè)的人才需(xū)求,适(shì)度提前培养(yǎng)人才。

   卓越计划的(de)实施(shī)水平(píng)包括工科(kē)本科生(shēng)、研(yán)究生、三(sān)级博士生,培训现场工程师、设计开(kāi)发工程师、研究工(gōng)程(chéng)师等各(gè)类(lèi)后备工(gōng)程师。

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