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嫦娥二号拍到外星人已经证实音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的(de)解释(shì)是什么，音读训读(dú)的解释(shì)是(shì)问什么是音(yīn)读？什么(me)是训读？答简单来说，每(měi)个汉字一般都(dōu)会有(yǒu)两种读法，一种(zhǒng)叫做“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读(dú)的(de)解释是什(shén)么，音读训读的解释

　　问什么是音读？什么是(shì)训读？答简单来说(shuō)，每(měi)个汉字一般都会有两种读(dú)法，一种(zhǒng)叫做“音(yīn)读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉(hàn)字(zì)的读音，按(àn)照(zhào)这个汉(hàn)字从中国(guó)传(chuán)入日本的时候的(de)读音

　　来(lái)发(fā)音。

　　根据汉字(zì)传入的时(shí)代和来源(yuán)地(dì)的不同，大(dà)致可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发音和现代(dài)汉(hàn)语中同一汉字

　　的发音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读”的(de)词汇多(duō)是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语言

　　来读这(zhè)个汉字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事物的固有词(cí)汇等。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一(yī)种发(fā)音方式(shì)，是使(shǐ)用该等(děng)汉字之(zhī)日本固有同义语汇的读音。

　　所以(yǐ)训读只借用汉字的形和义，不(bù)采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音(yīn)読(dú)み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语(yǔ)中按照日语对汉语的译(yì)音读出(chū)来(lái)，叫音读同一个汉字在(zài)嫦娥二号拍到外星人已经证实日(rì)语(yǔ)中可能有不止(zhǐ)一种读法，是(shì)由于其在不同(tóng)时期（南北朝(cháo)、隋唐、宋(sòng)等）吸(xī)收了当(dāng)时汉字的(de)发音(yīn)。

　　每个汉字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音(yīn)友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“训读(dú)”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字(zì)具有两种以上的“音读(dú)”音和“训(x嫦娥二号拍到外星人已经证实ùn)读”音。

　　日语和(hé)韩语(yǔ)中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读(dú)（训読）是(shì)以(yǐ)日语(yǔ)固有的(de)发音(yīn)来读出汉字(zì)，与该汉字本身的好耐(nài)字音（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和(hé)语固(gù)有之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为(wèi)现代“韩语不存在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似(shì)日本万叶假(jiǎ)名的标记(jì)法存(cún)在，充分利用这(zhè)些(xiē)汉字的训(xùn)读。

　　使用类似(shì)于和训（日(rì)本的(de)训读）的韩训。

　　对某些的(de)汉字，这意(yì)味着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜的(de)孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除了在语言(yán)学与语源论等(děng)进行讨论以外(wài)，日常言语(yǔ)已经不再使用。