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相对评价和(hé)绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别(bié)举例现代教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对(duì)评(píng)价和(hé)绝对(duì)评价(jià)区(qū)别：1、相对评价是在(zài)被(bèi)评价对象的群体中建立(lì)基准，然后把该群(qún)体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行(xíng)比较，以判断该群体中(zhōng)每(měi)一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在评价对象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时把评(píng)价(jià)对象(xiàng)与客观(guān)标准进行比较，确定评价对象达到(dào)目标(biāo)基准绝对位置的(de)评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可以(yǐ)了解学生之(zhī)间的(de)差异，便于比较(jiào)个体(tǐ)学融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标(biāo)准(zhǔn)比较客观，如(rú)果评(píng)价是准确的，那(nà)么评价之后，每个(gè)被评(píng)价(jià)者都可以明确自己(jǐ)与客观标准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别各(gè)教育目标(biāo)完成(chéng)情况，明确今(jīn)后工(gōng)作的(de)重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价(jià)的区别(bié)

　　相对性评价(jià)和(hé)绝对(duì)性评价的区(qū)别：定(dìng)亩带义不同，评价依据不同，性(xìng)质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常(cháng)模参照(zhào)性评价，是用常(cháng)模参(cān)照性测验对(duì)学生成绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价依(yī)据(jù)不同：绝对性(xìng)评价依据(jù)教学目标和(hé)教材编制试(shì)题(tí)来测量学生的学业成(chéng)绩，判断(duàn)学生是否达到(dào)了教学(xué)目(mù)标的要(yào)求。

　　而相对(duì)性评价(jià)依(yī)据学生个人的成(chéng)绩在该班学(xué)生成绩序列中或(huò)常模中所处(chù)做唯的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一种外部评(píng)价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个(gè)体的相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅胡芦(lú)如，大(dà)学(xué)考(kǎo)试、驾(jià)照(zhào)考(kǎo)试等。

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